jueves, 3 de noviembre de 2016

EDUCAR PARA EL FUTURO

El futuro... ¡Cuanta gente llega a mi despacho angustiada por el futuro!. Queremos saber lo que va a ocurrir, y no nos damos cuenta de que podemos provocar lo que va a ocurrir.

Ayer estuve en la Fundación Telefónica en un evento organizado por El País y la Fundación Santillana, en el que se debatía sobre este tema: Educar para el Futuro. Quizá es uno de los temas que mas inquieta a la sociedad actual. Las carreras del futuro, las profesiones del futuro, la educación del futuro... Es inalcanzable... No podemos vivir en el futuro. ¿Qué está pasando en el presente?

Se dijeron cosas muy interesantes sobre las tendencias del futuro. La importancia de dignificar la formación profesional, la creatividad, las asignaturas de humanidades, las nuevas tecnologías... Podéis ver todo el evento aquí Educar para el Futuro. Os lo recomiendo, fue muy interesante. Me encantó Marta González Novo, gran profesional que condujo el debate de forma magistral.

A mi me llamó mucho la atención la intervención de Adela Cortina, (Catedrática de Ética de la universidad de Valencia). Dijo tres cosas sencillas y claras, y a la vez revolucionarias. Apenas han creado titulares, y son la clave del futuro:

- Hay que desarrollar una inteligencia diligente.
- Donde haya un problema, resolverlo
- La oferta genera demanda en la sociedad, y por tanto, empleos de futuro.

Y ya está... 

¿Cuantos de los que estudiamos la carrera hace años sabíamos algo sobre internet, páginas web, telefonía móvil, energías alternativas, construcción sostenible, lenguajes de nueva generación, sistemas de información geográfica, big data... y tantas y tantas otras cosas que han ido apareciendo nuevas? ¿quién podía imaginar en el siglo XIX que unas de las profesiones de mas éxito en el siglo XX iba a ser electricista?

Está claro que debe haber una formación continua. Que no nos podemos quedar en lo que ya sabemos como si fuera "mi tesoro". Que hay que evolucionar. Y para eso necesitamos una inteligencia diligente. 

Las profesiones de futuro son aquellas que resuelvan problemas. No hay profesiones de futuro, hay profesionales de futuro. Esos que se plantean que cuando "llegue ese río ya lo cruzaré", personas que confían en su inteligencia, en sus habilidades, en su capacidad para afrontar imprevistos.

Adela también definió dos conceptos que ayudan a entender el futuro. El técnico es la persona que domina los medios, el profesional es la persona capaz de poner los medios al servicio de la sociedad.

¿Sabes ya lo que vas a estudiar? Pues cualquier cosa que desarrolle tu inteligencia diligente, esa que es capaz de resolver problemas. Todas las asignaturas que ofertan actualmente las distintas universidades lo pueden hacer, siempre que te lo propongas. Entrena para ser un profesional de futuro y no te angusties con lo que va a pasar.  Los estudios no son un fin, son un medio. Aprovéchalos. 

Ana Jover Sanz-Pastor
Inteligencia Emocional
Practicioner PNL
Concentración alfa
Técnicas de estudio
Neuroeducación
Lda. CC Biológicas 

viernes, 28 de octubre de 2016

LA VIDA


Y la Vida la empujó, la obligó a dejar su sitio… y ella se hizo un ovillo en una esquina y lloró. 

Cuando sus lágrimas empezaron a secarse descubrió que no era la única. Vio como la Vida se acercaba a alguien. Notó su miedo, escuchó su silencioso lamento, pero esa persona se levantó de forma elegante y suave. No permitió que la empujaran. Empezó a buscar otra silla, otro sitio. Observó  cómo avanzaba entre la gente, cómo se detenía y preguntaba o pedía ayuda. La siguió…

Fue entonces cuando descubrió su carga… Ella no podía caminar porque llevaba un peso tan grande que el esfuerzo era titánico. Culpas, complejos, obligaciones de otros, inseguridad y mucha tristeza que pesaban en sus pies como plomos, que la hacían permanecer inmóvil, que la hundían poco a poco.

Sentada en el suelo empezó a quitar de sus pies, de su cabeza, de su espalda, de sus brazos aquel armazón que la paralizaba. 

Se sentía mucho mejor, empezó a sonreír. Notó cómo el aire acariciaba su cara, cómo el sol calentaba su cuerpo. Empezó a escuchar el canto de los pájaros cuando sacó de sus oídos dos piedras que ignoraba que estuvieran allí.

Consiguió ponerse en pie, dio un primer paso, y luego otro… Descubrió que su entorno cambiaba. 

Volvió a ver a la Vida, que, con un rostro amable, la invitaba a sentarse en un lugar mejor. Un sitio que le permitía caminar, soñar, descansar... 


Lo entendió… y lo agradeció...

Ana Jover Sanz-Pastor

miércoles, 19 de octubre de 2016

LOS HIJOS DEL CÁNCER DE MAMA


Este es testimonio que uno de mis hijos ha publicado en Facebook. Las personas que acompañan al enfermo son importantísimas, acompañan, animan, te dan fuerza. 

Todo mi cariño y apoyo a esos hijos desconcertados que mantienen la calma y siguen adelante, que hacen suya tu batalla, que siempre tienen una sonrisa y un gesto de cariño. 

Gracias Fernando

Hoy quiero agradecer a todas aquellas personas que hacen posible que una enfermedad tan dura como es el cáncer se pueda curar, dado que gracias a ellos y a la fuerza de voluntad de aquellos que la padecen, pueden superar este gran obstáculo que les pone la vida para poder continuar con la misma. En mi opinión no llegas a darte cuenta de lo que es realmente esta enfermedad hasta que uno de tus conocidos o familiares la sufre, es en ese momento cuando de verdad valoras la persistencia y la lucha constante que mantienen tanto contra la enfermedad como consigo mismos para no rendirse ni venirse abajo. Es justo en esos momentos donde tienes que apoyarte en la gente que de verdad quieres, ya sea tu familia, tus amigos o simplemente tus compañeros de quimio y radio. Con esto quieren enviar un fuerte abrazo a los familiares de aquellos que han perdido esta batalla, a aquellos que la han sufrido y la han superado y a todos los que la están sufriendo, para que continuen luchando y aguanten este tropiezo, porque superarlo te hace ser mucho mas fuerte y porque solo se vive una vez!! 
"Lo pequeño es grande día a día"
Un fuerte abrazo a todos! 

jueves, 15 de septiembre de 2016

EL MARRÓN DE SANTILLANA


Empezamos el curso y ya ha saltado a las redes sociales algo que está latente desde hace mucho tiempo: ¿quién y cómo decide qué tienen que aprender los niños en los colegios?

En el libro de Lengua y Literatura de 1º de la ESO de la Ed. Santillana aparece un texto, cuanto menos cuestionable. Estamos acostumbrados a que todo lo que ponen los libros del colegio es verdad o, al menos, es correcto. Pues parece que quizá tengamos que poner en tela de juicio muchas cosas que hasta ahora eran la base de nuestras vidas. 

He investigado sobre el origen de este texto (puedes descargártelo completo  aqui , leerlo y juzgar por ti mismo). El autodenominado Brown MoU Group , es el responsable de este  documento. 

Me parece muy fuerte que un texto, irónico y humorístico, elaborado por un grupo de adultos, para adultos, se coloque, sin filtro, en un libro de texto para niños de 12 o 13 años. Entiendo que su fin no era este.


"En el fondo es bueno que un hijo tuyo tenga un profesor mediocre, (o, como en este caso, un libro mediocre) porque antes o después se va a encontrar con gente mediocre en la vida y así aprende a tratarlos"... Esto es igual que decir que es bueno dar de comer chorizo a un bebe de 2 meses porque, antes o después, va a comer chorizo en su vida y se tiene que ir acostumbrando. Pero lo que ahora le hace daño, mas adelante le alimentará, porque tendrá el cuerpo preparado para asimilarlo.  

En este entorno donde hablamos de inteligencias múltiples, de pedagogía diferencial, de inteligencia emocional... ¿cómo se ha podido colar este gazapo?

Este texto fomenta el derrotismo, el victimismo, la manipulación. Muestra a unos adultos que,  incapaces de enfrentar sus problemas y solucionarlos, echan la culpa a otros de su falta de capacidad, de planificación y de sus propios errores. 


Señores de la Editorial Santillana, les invito a reflexionar. En su mano está solucionar este "marrón" de la mejor forma posible. La siguiente generación merece un trato mas sensible y respetuoso.

La educación no es un juego. 


Ana Jover Sanz-Pastor

jueves, 1 de septiembre de 2016

LA MALETA PARA EL ERASMUS




Querido hijo:
Cuando vas a vivir a otro país tienes una mezcla de incertidumbre y curiosidad por saber que encontrarás allí.

Nada más llegar abrirás tu maleta y serán tus cosas lo primero que encuentres. Poco a poco irás adquiriendo, consiguiendo, recibiendo cosas nuevas. Algunas sustituirán a las antiguas, otras se añadirán a tu nueva "maleta" y otras te acompañaran el resto de tu vida, vayas donde vayas.

Estoy tranquila, ya he visto tu maleta y tienes todo lo que necesitas.

Llevas tu alegría, tu curiosidad insaciable, tu cariño sincero hacia los demás, tus ganas de agradar y de ayudar, tus ansias por aprender cosas nuevas, tu tesón, tu gran capacidad de trabajo, tus ganas de divertirte, tus amigos, tu familia, y sobre todo, tu gran corazón.


Estoy convencida de que la maleta que traerás de vuelta será más del doble de la que llevas. Nuevas experiencias, nuevos amigos, nuevas costumbres, nuevos conocimientos. Serán muchas las cosas con las que nos enriqueceremos todos los que te rodeamos. Ese carácter tuyo, tan generoso, repartirá a manos llenas todos tus “tesoros” entre tu gente.

Acuérdate de contar con nosotros cuando nos necesites, para lo que sea y a cualquier hora.

Vuela muy alto,  mira siempre lejos en el horizonte, y no habrá imposibles.

No pierdas el brillo de tus ojos ni tu sonrisa, y Budapest se rendirá a tus pies.

Te quiero mi niño

Mamá

sábado, 2 de abril de 2016

LAS EMOCIONES Y LOS ELEMENTOS



Hace unos días, mas bien unas noches, charlaba con Angela sobre las emociones, el dolor físico y el dolor psicológico, sobre como afecta uno y otro... Yo le dije que cuando las emociones te invaden, solo se pueden controlar con la razón. Ella me explicó que no está tan claro. Que no es fácil controlar las emociones con la lógica.



Las emociones son agua,  la razón es aire. Si mezclas aire y agua consigues lo mas parecido a la gaseosa.

Me puso como ejemplo la forma que tienen las ballenas de cazar arenques. No se si alguna vez habéis visto las redes de burbujas que hacen para desorientar a los arenques, agruparlos y podérselos comer. 

Por tanto, si intentas razonar las emociones, puedes quedar atrapada en una red de burbujas. 
Después me explicó los miles de estudios que ella conocía de los elementos y de sus interacciones. Yo la escuchaba alucinada... Entonces le pregunté que cual creía ella que era el elemento que apaciguaba la emotividad, y me dijo que la tierra, es decir, la estabilidad y la rutina. La tierra empapa el agua e impide que siga fluyendo y provocando subidas y bajadas emocionales. Las emociones siguen existiendo, pero quedan atrapadas en el día a día.

Santa Teresa decía "monja entretenida, nunca deprimida"

Ana

domingo, 15 de noviembre de 2015

QUE LA PAZ SEA UNA REALIDAD, NO TAN SOLO UN DESEO



El ambiente de violencia y agresividad que estamos viviendo es tremendo. Duele, aterroriza, entristece....

A veces no nos damos cuenta que en nuestro día a día  vivimos en una permanente lucha: luchamos por salir adelante, peleamos por alcanzar ilusiones... 

Quizá si empezamos por cambiar nuestra forma de expresarnos .... ?

"Trabajo por conseguir un objetivo. Me esfuerzo por alcanzar una ilusión..." 

Es una humilde propuesta, pero, ¿y si funcionara?

Por la PAZ

Ana